捷希源配资 把科学的种子播撒在开学季里

开学季，各地学校迎新仪式“炫”出AI机器人迎接、机器狗搬运行李、“未来教室”等高科技，如小型“科技博览会”点燃学生好奇心，让科技从教科书概念变为可触可感的现实体验。充满科技感的开学，以寓教于乐的方式在青少年心中播下科学的种子。

在智能机器人迎新中增强科技意识。今年开学季，无论是大学，还是中小学，各地都更加重视科技教育，一些学校将人工智能与机器人技术融入迎新活动，带来了别开生面的宣传效果。各地将机器人引入到迎新活动中，目的是激发学生对于前沿技术的兴趣，引导他们思考如何将自身的专业与机械工程、人工智能等领域进行跨学科的融合，为新生开启科创教育的第一课。从机器狗“志愿者”负责给新生搬运行李，到设置印刷电路板挂件、迎新数据实时展示大屏以及AI智能交互装置等，让新生感受到科技的魅力。从“迎宾员”到“搬运工”“志愿者”，开学伊始，多所学校都出现了智能机器人的身影，为新生提供个性化智慧服务，成为校园里的亮眼“明星”。迎新活动变身“科技秀场”，既是我国机器人产业蓬勃发展的一个缩影，也为青少年种下一颗科学的种子，在潜移默化中增强了青少年的科技意识。

在人工智能实践课中激活科技兴趣。如果说迎新中的科技感属于外在的影响，那么把人工智能融入日常教育则激活了青少年的科技兴趣。在日常教学中，一些学校将人工智能等高科技手段融入教育之中，全面普及中小学人工智能通识教育，开启“人工智能+教育”新赛道。一些学校通过互动小游戏了解人脸识别的关键要素，通过不同角度、是否戴口罩等，来检验机器能否识别成功，通过日常生活中的细节来引导青少年探索科技奥秘，更有利于培养学生的科技意识。一些地方的中小学全面开启人工智能通识教育，开设一定学时的人工智能通识教育课程，实现AI通识教育全学段全覆盖。各地成立人工智能数智中心，定期开展人工智能通识教育的研训，把一些跨学科的内容融入其中，让人工智能通识教育的内容更加贴近学生的生活。面对人工智能技术的飞速发展，各地要前瞻布局，抓实青少年的科技教育，为科技创新发展奠定人才基础。

在科技自立自强中提升科技自豪感。日前国务院发布的《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》明确，到2027年智能终端普及率超70%，2035年全面步入智能社会。面对人工智能技术的迅猛发展和教育改革的不断深入，各地高校要主动担当担责，肩负服务高水平科技自立自强的重要责任，培养更多具备扎实理论基础、卓越创新能力与跨学科视野的高层次人才，为突破关键核心技术、推动产业转型升级提供坚实的人才与智力支撑。各地要通过近距离地感受国家科技创新的最新成果，让青年学生在大学里既要学好基础知识，同时又要立志创新，紧盯国家现在急需的科技创新的发展方向，并在自己所学的专业领域做出一些创新性和突破性的成果。各地要通过教育改革，引导青年学生树立科技发展的自豪感，在不断发展的过程中，展现出青年学子的责任和担当。（张继）

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